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Les activités enfants du Jardin des Cimes

Toutes les informations n'ont pas été actualisées sur cette page à la suite de la crise sanitaire COVID 19. D'après décret ministériel, aucune sortie scolaire n'est autorisée jusqu'au 4 juillet.

Pour les sorties avec les groupes d'enfants après cette date, veuillez nous contacter au 06 20 57 41 97

 

Les visites des jardins

 

La visite libre des jardins

Cycles : 1, 2, 3 et 4

Durée : 40mn - 1h15

 remplacementP1V1
 

La visite guidé

Cycles : 1, 2, 3 et 4

Durée : 1h15

 PHO2019 atelier agnes

 


Les activités à la découverte du jardin écologique

 

Les apprentis jardiniers Bio

Cycles : 2, 3 et 4

Durée : 1h15

Approche dominante : Pragmatique

Période favorable : Mai à juillet

apprentis jardiniers

Le petit peuple des jardins

Cycles : 2, 3 et 4

Durée : 1h15

Approche dominante : Systémique

Période favorable : Mai à août

peuple jardin

Les artistes passent à table

Cycles : 1, 2 et 3

Durée : 1h15

Approche dominante : Artistique

Période favorable : Juin à septembre

a table

La peinture végétale

Cycles : 1, 2, 3 et 4

Durée : 1h15

Approche dominante : Artistique

Période favorable : Juin à septembre

peinture vege

Les secrets des plantes

Cycles : 1,2, 3 et 4

Durée : 1h15

Approche dominante : Ludique, sensorielle

Période favorable : Mai à septembre

 

secrets des plantes

 

Les activités à la découverte de l'environnement naturel

Le peuple des arbres et des arbustes

Cycles : 1, 2, 3 et 4

Durée : 1h15

Approche dominante : Ludique

Période favorable : Mai à septembre

 
arbres 

 Les abeilles et les insectes pollinisateurs

Cycles : 2, 3 et 4

Durée : 1h15

Approche dominante : Systémique

Période favorable : Mai à septembre


 

 abeilles
 

Le petit peuple du sol et du compost

Cycles : 2, 3 et 4

Durée : 1h15

Approche dominante : Systémique

Période favorable : Juin à septembre

 sol
 

Le petit peuple de la mare

Cycles : 2, 3 et 4

Durée : 1h15

Approche dominante : Systémique

Période favorable : Mai à juillet

 eau

 

Les animations verger au Pays du Mont-Blanc

Projet CTENS - réservées aux écoles de la comcom du Pays du Mont-Blanc

A la découverte du verger

Cycles : 1 et 2

Durée : 2 séances de 2 heures

Période favorable :1 animation à l'automne - 1 au printemps

 Tarif pour la classe : 250€
 verger
 

De la pomme au jus

Cycle : 2 et 3

Durée : 2,5 heures

Période favorable : automne

 Tarif pour la classe : 125€
 pressoir2
 

Le verger à l’année

Cycle : 3

Durée : 10 séances de 2,5 heures

Période favorable : automne au printemps

 Tarif pour la classe : 1235€
 verger annee

 


Pour des renseignements sur les ateliers, vous pouvez contacter David DAL CORTIVO, responsable animation de l'association Jardin des Cimes:

David DAL CORTIVO - Association Jardin des Cimes

      => par téléphone au 06 20 57 41 97

      => par courriel : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.


Les liens avec les programmes scolaires :

 

CYCLE 1 : Découvrir le monde vivant | Explorer la matière

- Reconnaître les principales étapes du développement d'un animal ou d'un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur une image

- Connaître les besoins essentiels de quelques animaux et végétaux

CYCLE 2, 3 et 4 : Pratiquer des démarches scientifiques | S’approprier des outils et des méthodes | Adopter un comportement éthique et responsable | Reconnaitre le monde vivant

Pratiquer des démarches d’investigation : questionnement, observation, expérience, description, raisonnement, conclusion 

- Développer un comportement responsable vis-à-vis de l’environnement et de la santé grâce à une attitude raisonnée fondée sur la connaissance

- Choisir ou utiliser le matériel adapté proposé pour mener une observation, effectuer une mesure, réaliser une expérience

- Connaitre des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité

CYCLE 3 : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent | La planète Terre. Les êtres vivants dans leur environnement

- Classer les organismes et décrire comment les êtres vivants se développent et deviennent aptes à se reproduire

- Expliquer l’origine de la matière organique des êtres vivants et son devenir

- Identifier des enjeux liés à l’environnement

CYCLE 4 : La planete Terre, l’environnement et l’action humaine | Le vivant et son évolution

- Identifier les impacts (bénéfices et nuisances) des activités humaines sur l’environnement à différentes échelles

- Explorer et expliquer certains phénomènes géologiques liés au fonctionnement de la Terre

- Explorer et expliquer certains éléments de météorologie et de climatologie

- Expliquer l’organisation du monde vivant, sa structure et son dynamisme à différentes échelles d’espace et de temps