Activités groupes enfants et tarifs

Les liens avec les programmes scolaires :

CYCLE 1 : Découvrir le monde vivant | Explorer la matière

– Reconnaître les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur une image

– Connaître les besoins essentiels de quelques animaux et végétaux

CYCLE 2, 3 et 4 : Pratiquer des démarches scientifiques | S’approprier des outils et des méthodes | Adopter un comportement éthique et responsable | Reconnaitre le monde vivant

– Pratiquer des démarches d’investigation : questionnement, observation, expérience, description, raisonnement, conclusion 

– Développer un comportement responsable vis-à-vis de l’environnement et de la santé grâce à une attitude raisonnée fondée sur la connaissance

– Choisir ou utiliser le matériel adapté proposé pour mener une observation, effectuer une mesure, réaliser une expérience

– Connaitre des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité

CYCLE 3 : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent | La planète Terre. Les êtres vivants dans leur environnement

– Classer les organismes et décrire comment les êtres vivants se développent et deviennent aptes à se reproduire

– Expliquer l’origine de la matière organique des êtres vivants et son devenir

– Identifier des enjeux liés à l’environnement

CYCLE 4 : La planete Terre, l’environnement et l’action humaine | Le vivant et son évolution

– Identifier les impacts (bénéfices et nuisances) des activités humaines sur l’environnement à différentes échelles

– Explorer et expliquer certains phénomènes géologiques liés au fonctionnement de la Terre

– Explorer et expliquer certains éléments de météorologie et de climatologie

– Expliquer l’organisation du monde vivant, sa structure et son dynamisme à différentes échelles d’espace et de temps