Activités groupes enfants et tarifs

Ouverture aux groupes d’enfants et scolaires du 03 avril au 20 octobre 2023

  • Entrées gratuites pour les encadrants
  • Réservation pour un groupe de 10 enfants minimum
  • 1h15/activité
  • 1 animateur pour 15 enfants environ
  • L’équipe est composée de 4 animateurs de mi-mai à début juillet, 3 le reste de la saison
  • 3 temps d’animation possible dans la journée avec des horaires flexibles : 1 le matin (10h30 à 11h45 par exemple) et 2 l’après-midi (13h00 à 14h15 et 14h15 à15h30 par exemple)
  • Nous pouvons vous proposer 4 animations simultanées par temps d’animation de mi-mai à début juillet, et 2 ou 3 animations simultanées par temps d’animation le reste de la saison.
  • Il n’est pas possible de prendre plus de 2 fois la même activité dans un même temps d’animation, et pas plus d’1 fois par temps d’animations pour les ateliers « le petit peuple de la mare » et « le petit peuple du sol »
  • Nous avons sur le site un espace abrité de 90m² avec une dizaine de tables pour l’accueil des groupes et le pic-nique.
 

Hors saison d’ouverture des jardins au public

Du 03 avril au 26 mai

Saison d’ouverture des jardins au public

Du 27 mai au 24 septembre                                                 

Hors saison d’ouverture des jardins au public

Du 25 septembre au 21 octobre

  • 1 activité : 5,50€/enfant
  • 2 activités : 9,50€/enfant
  • Pas de possibilité de visite des jardins. Uniquement l’activité encadrée
  • Visite libre sans activités : 3€/enfant
  • 1 activité : 7€/enfant
  • 2 activités : 11€/enfant
  • 3 activités : 15€/enfant
  • Entrée et visite libre comprise
  • 1 activité : 5,50€/enfant
  • 2 activités : 9,50€/enfant
  • Pas de possibilité de visite des jardins. Uniquement l’activité encadrée
ACTIVITES 
Tous les cycles / âges
Cycle 1 | 2 – 6 ans
  
 Cycle 2 | 6 – 9 ans
Cycle 3 et +| >9 ans
 
La visite libre des jardins

Cycles : 1, 2, 3 et 4 | Durée : 40mn - 1h15

La visite guidé

Cycles : 1, 2, 3 et 4 | Durée : 1h15

Les apprentis jardiniers Bio

Cycles : 2, 3 et 4 | Durée : 1h15 | Période favorable : Avril à juillet

Le petit peuple des jardins

Cycles : 2, 3 et 4 | Durée : 1h15 | Période favorable : Avril à août

Les artistes passent à table

Cycles : 1 et 2 | Durée : 1h15 | Période favorable : Juin à septembre

Les secrets des plantes

Cycles : 1,2, 3 et 4 | Durée : 1h15 | Période favorable : Mai à septembre

A la découverte du verger

Cycles : 2, 3 | Durée : 1h15 | Période favorable : Octobre

Le peuple des arbres et des arbustes

Cycles : 1, 2, 3 et 4 | Durée : 1h15 | Période favorable : Avril à septembre

Les abeilles et les insectes pollinisateurs

Cycles : 2, 3 et 4 | Durée : 1h15 | Période favorable : Mai à septembre

Le petit peuple du sol et du compost

Cycles : 2, 3 et 4 | Durée : 1h15 | Période favorable : Juin à septembre

Le petit peuple de la mare

Cycles : 2, 3 et 4 | Durée : 1h15 | Période favorable : Avril à juillet

La peinture végétale

Cycles : 1 et 2 | Durée : 1h15 | Période favorable : Juin à septembre

Pour des renseignements sur les ateliers, vous pouvez contacter David DAL CORTIVO, responsable animation de l’association Jardin des Cimes:

David DAL CORTIVO – Association Jardin des Cimes

      => par téléphone au 06 20 57 41 97

      => par courriel : david@jardindescimes.com

Les liens avec les programmes scolaires :

CYCLE 1 : Découvrir le monde vivant | Explorer la matière

– Reconnaître les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur une image

– Connaître les besoins essentiels de quelques animaux et végétaux

CYCLE 2, 3 et 4 : Pratiquer des démarches scientifiques | S’approprier des outils et des méthodes | Adopter un comportement éthique et responsable | Reconnaitre le monde vivant

– Pratiquer des démarches d’investigation : questionnement, observation, expérience, description, raisonnement, conclusion 

– Développer un comportement responsable vis-à-vis de l’environnement et de la santé grâce à une attitude raisonnée fondée sur la connaissance

– Choisir ou utiliser le matériel adapté proposé pour mener une observation, effectuer une mesure, réaliser une expérience

– Connaitre des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité

CYCLE 3 : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent | La planète Terre. Les êtres vivants dans leur environnement

– Classer les organismes et décrire comment les êtres vivants se développent et deviennent aptes à se reproduire

– Expliquer l’origine de la matière organique des êtres vivants et son devenir

– Identifier des enjeux liés à l’environnement

CYCLE 4 : La planete Terre, l’environnement et l’action humaine | Le vivant et son évolution

– Identifier les impacts (bénéfices et nuisances) des activités humaines sur l’environnement à différentes échelles

– Explorer et expliquer certains phénomènes géologiques liés au fonctionnement de la Terre

– Explorer et expliquer certains éléments de météorologie et de climatologie

– Expliquer l’organisation du monde vivant, sa structure et son dynamisme à différentes échelles d’espace et de temps

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